Przedszkole Miejskie Nr 13 w Pruszkowie - Zamierzenia wychowawczo- dydaktyczne

Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne

Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne na m-c: kwiecień

Grupa 3

Temat: Co to znaczy eko

• kształtowanie poczucia odpowiedzialności za środowisko naturalne
• zachęcanie do podejmowania działań proekologicznych w sytuacjach życia codziennego
• zapoznanie z procesem segregowania śmieci oraz ich przetwarzania
• wdrażanie do oszczędzania wody i energii elektrycznej
• rozwijanie ciekawości poprzez polisensoryczne stymulowanie procesów poznawczych
• doskonalenie umiejętności współdziałania w grupie

Temat: Kraina bajki i baśni

• dostarczanie dzieciom wiadomości o zdrowym stylu życia, ocenianie zachowań służących i zagrażających zdrowiu

• kształtowanie empatii i życzliwego nastawienia do siebie i innych
• budowanie pozytywnego obrazu samego siebie i wzmacnianie poczucia własnej wartości
• stwarzanie sytuacji sprzyjających rozpoznawaniu emocji i wczuwania się w emocje innych
• zachęcanie do analizy własnych zachowń i podejmowanych decyzji z uwzględnieniem norm społecznych
• stwarzanie możliwości do podejmowania współpracy i współdziałania z innymi dziećmi

Temat: Wielkanocna radość

• rozwijanie zainteresowania literaturą polską jako źródłem wiedzy, przeżyć i doświadczeń
• zachęcanie do samodzielnego podejmowania czynności porządkowych i higienicznych
• doskonalenie sprawności dłoni poprzez wykonywanie prostych prac manipulacyjnych
• tworzenie warunków do przeżywania okresu świątecznego w sposób świadomy
• tworzenie atmosfery radosnego oczekiwania na czas spędzony w gronie najbliższych osób
• zapoznanie z wybranymi tradycjami związanymi z Wielkanocą
• aktywne uczestniczenie w świątecznych przygotowaniach

Temat: Zwierzęta domowe i hodowlane

• dostarczanie pozytywnych wzorców zachowań w sytuacjach trudnych
• zachęcanie do kontaktów ze zwierzętami i czerpania satysfakcji z tworzenia relacji między dzieckiem a pupilem
• rozbudzenie dziecięcej empatii w stosunku do zwierząt
• uwrażliwienie na potrzeby zwierząt domowych
• wdrażanie do przestrzegania ustalonych zasad
• stwarzanie okazji do okazywania sympatii innym

Tego się uczymy w kwietniu

Tego się uczymy w m-c kwietniu

Gr. III

Wiersz ,,Wiosna” –J. Brzechwa

Wiosna w kwietniu zbudziła się z rana.
Wyszła wprawdzie troszeczkę zaspana.
Lecz zajrzała we wszystkie zakątki:
– Zaczynamy wiosenne porządki.

Skoczył wietrzyk zamaszyście,
poodkurzał mchy i liście.
Z bocznych dróżek, z polnych ścieżek
powymiatał brudny śnieżek.

Piosenka „Wkrótce wiosna” sł. B. Lewandowska

Pierwszy obudził się pierwiosnek,

potem chochoły spadły z róż,

skowronek śpiewem wołał wiosnę,

żeby na pole przyszła już.
Refren:
Bo zima , bo zima każdemu obrzydła,

niech słońce da jej pstryczka w nos,

niech wiosnę, niech wiosnę przyniosą,

bociek, jaskółka, szpak i kos.

Masażyk ,,Wiosna”- wg M. Bogdanowicz

Przyszła do nas piękna wiosna(idziemy palcami po plecach)

Wielką radość nam przyniosła!(gest rękami „wielki” i obejmujemy się, ściskamy za ramiona)

Najpierw zawiał ciepły wietrzyk,(dość szybko przesuwamy palcami po plecach)

Potem z chmurki mokry deszczyk,(dotykamy pleców opuszkami dłoni)

Zaświeciło jasne słonko,(rysujemy promyczki)

Zatrzymało się nad łąką.(dociskamy całą dłoń do pleców/gest stop)

A na łące jest zabawa,(dowolnie przebiegamy palcami do plecach

I owady są też tu,(rysujemy palcem lot owadów)

Wszystko budzi się ze snu!(gest budzenia się i rozciągania)

Udanej, wiosennej zabawy!

Zamierzenia wychowawczo- dydaktyczne

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO – DYDAKTYCZNE

MARZEC 2022 GRUPA III

I. Krąg tematyczny: Pruszków ze Żbikiem poznasz – polubisz

• – poszerzenie wiedzy o swoim mieście
• – poznanie charakterystycznych miejsc znajdujących się w Pruszkowie
• – poznanie symboli Pruszkowa
• – wskazywanie różnic w wyglądzie oraz sposobie życia na wsi i mieście
• – poznanie procesu produkcji kredek
• – segregowanie ze względu na kolor, wysokość, przeliczanie, porównywanie liczebności.

II. Krąg tematyczny: Co to jest sztuka?

• Rozwijanie sprawności ruchowej poprzez organizowanie różnorodnych działań sportowych, gimnastycznych i ruchowych,
• Stwarzanie okazji do czerpania przyjemności z obcowania ze sztuką,
• Budowanie pozytywnych relacji w grupie, zachęcanie do podejmowania wspólnych zabaw i działań,
• Poznanie pojęcie ,,sztuka” oraz wskazywanie przykładów z życia codziennego , w których przenikają się różne dziedziny sztuki,
• Rozbudzanie twórczego myślenia poprzez zabawy kreatywne i rozwijające wyobraźnię,
• Rozwijanie spostrzegawczości w zakresie zmysłów wzroku, słuchu i dotyku.

III. Krąg tematyczny: Jak dbać o zdrowie?

• uczestniczenie w zabawach ruchowych i ćwiczeniach kształtujących postawę
• nabywanie świadomości, że dla zdrowia należy aktywnie spędzać czas wolny
• wyrażanie i nazywanie różnych emocji podczas zabaw
• doskonalenie umiejętności współpracy z innymi
• uważne słuchanie dorosłych i dzieci
• wdrażanie do przestrzegania zasad zawartych w piramidzie zdrowego żywienia i aktywności ruchowej
• poznanie wybranych zawodów związanych z leczeniem ludzi
• doskonalenie umiejętności przeliczania i posługiwania się liczebnikami porządkowymi.

IV. Krąg tematyczny: Nadchodzi wiosna.

• porządkowanie po sobie miejsca zabawy i pracy
• doskonalenie sprawności manualnej
• dostrzeganie piękna budzącej się do życia przyrody
• kształtowanie umiejętności wspólnej zabawy
• poznanie zwiastunów wiosny
• rozumienie znaczenia pojęcia „roślina pod ochroną”
• poznanie wybranych gatunków ptaków przylatujących wiosną do Polski
• odpowiadanie na pytania do treści utworów literackich.

V. Krąg tematyczny : Jak było kiedyś?

• uczestniczenie w zabawach ruchowych i ćwiczeniach gimnastycznych kształtujących postawę
• zachęcanie do wyrażania emocji podczas zabaw
• doskonalenie umiejętności współpracy z innymi
• wdrażanie do słuchania innych osób i obdarzania ich uwagą
• nabywanie wiedzy na temat wykorzystywania robotów przez człowieka
• utrwalenie znajomości numerów alarmowych
• rozpoznawanie, nazywanie i klasyfikowanie figur geometrycznych