Bohater tygodnia w grupie 2.

W minionym tygodniu bohaterem był Kuba, którego babcia przybliżyła przedszkolakom  pracę pielęgniarki. Dzieci z zaciekawieniem słuchały bajki o zarazkach. Dowiedziały się, które rzeczy i czynności  pomogą  uchronić je przed nimi. Każde dziecko otrzymało maskę, strzykawkę rękawiczki, miało możliwość zmierzenia się. Dziękujemy :)

Czytaj dalej

Bohater tygodnia w grupie 2.

W grupie II od października realizowany jest projekt edukacyjny „Bohater tygodnia”. Głównym jego celem jest tworzenie postaw prospołecznych, nawiązanie pozytywnych relacji między dziećmi, uświadomienie dziecku, że jest ważne, wyjątkowe, niepowtarzalne. Projekt umożliwia również rodzinie bohatera włączenie się w życie przedszkola.

Czytaj dalej

Międzynarodowy Projekt Czytelniczy „Magiczna moc bajek”…

…czyli

Bajkowa podróż do krainy wartości i dziecięcej wyobraźni

Cel główny Projektu : promowanie wśród dzieci czytania bajek i baśni jako sposobu na ich rozwój, kształcenie, zdobywanie wiedzy i wychowanie szczęśliwego człowieka oraz kształtowanie postaw społecznych u dzieci w wieku przedszkolnym   wobec osób z niepełnosprawnością.

Czytaj dalej

Jeż Tuptuś w grupie 5

DSC_1076

Dnia 11 października do grupy V zawitał gość – Jeż Tuptuś. Nasza grupa zaczęła realizację projektu „Podróże Jeża ze Zgierza”. Dzień wcześniej Pani Kasia przeczytała nam bajkę Wandy Chotomskiej „Podróże Jeża spod miasta Zgierza”. Jeż Tuptuś poprosił Panią Kasię o przeczytanie listu, z którego dowiedzieliśmy się troszkę o mieście Zgierz.

Czytaj dalej

Foodtruck Pani Wandy w grupie 6

Makieta_Scenariusze_3004_01-01

Tradycyjne zajęcia w minionym tygodniu zostały wzbogacone o scenariusze programu ” Żółty talerz” kulczykfoundation. Przy okazji zajęć obowiązkowych pt: ” Jesień w ogrodzie i sadzie”oraz  rozmowach o  dobroczynnym znaczeniu warzyw i owoców dla zdrowia człowieka udało się zrealizować scenariusz dodatkowy-„Zdrowy food truck Pani Wandy „-pakiet  edukacyjny z zakresu piramidy żywienia.”

Czytaj dalej

Jadłospis 14.10.2019 – 18.10.2019

Czytaj dalej